PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN POSITIVE INTERDEPENDENCE SISWA DALAM KELOMPOK BELAJAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak adanya hubungan keterkaitan secara positif antar anggota kelompok belajar, mengingat kelompok belajar harus mengutamakan kesatuan dan produktivitas kelompok yang bertujuan untuk mengefektivitaskan pencapaian tujuan pembelajaran. Sebagai upaya unuk mengatasi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2017-08-16.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/31334/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/31334/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |