PENGEMBANGAN PROGRAM PERKULIAHAN FISIKA SEKOLAH DENGAN ARGUMENTASI BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA CALON GURU
Penelitian ini bertujuan mengembangkan program perkuliahan Fisika Sekolah dengan argumentasi berbasis multipel representasi (PFSdAb-MR) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis (KBK), kemampuan multipel representasi (MR), dan penguasaan konsep mahasiswa calon guru. Program yang dikembangkan b...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2017-08-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/31724/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/31724/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |