PENGARUH PEMANFAATAN E-LEARNING SCHOOLOGY BERBASIS INQUIRY DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA
Paradigma pembelajaran abad 21 dalam proses pembelajaranya menekankan siswa memiliki kemampuan kritis, analitis dan sintesis menguasai teknologi informasi, berkomunikasi dan berkolaborasi. Paradigma tersebut diterapkan melalui Kurikulum 2013 yang mengharuskan adanya pengintegrasian teknologi informa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2017-10-24.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/31749/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/31749/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |