MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS ETHNOMATHEMATICS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pendidikan di Indonesia khususnya bidang matematika yaitu literasi matematis. Hasil PISA 2015 menunjukkan Indonesia menempati peringkat literasi matematis ke-63 dari 69 negara. Selain itu, adanya tuntutan abad 21 mengharuskan memiliki kemampuan dasar...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Academic Paper |
| Publicado: |
2018-08-15.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repository.upi.edu/32594/ |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Internet
http://repository.upi.edu/32594/3rd Floor Main Library
| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |