PENGARUH ORAL DAN WRITTEN FEEDBACK PADA ASESMEN KINERJA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN OBSERVASI SISWA PADA MATERI LINGKUNGAN
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh umpan balik lisan (oral feedback) dan tulisan (written feedback) dalam meningkatkan kemampuan observasi siswa pada materi lingkungan. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas X salah satu SMA Negeri di Bandung tahun ajaran 2016/2017. Teknik pengam...
Saved in:
Main Author: | Widamayanti, _ (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2017-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/3386/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH WRITTEN DAN ORAL FEEDBACK PADA ASESMEN KINERJA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PREDIKSI SISWA TENTANG EKOSISTEM
by: Nurroniah, Siti
Published: (2017) -
PENERAPAN ASESMEN FORMATIF MELALUI ORAL FEEDBACK DAN WRITTEN FEEDBACK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN PLANTAE
by: Siti Sarah Nurhijah, -
Published: (2019) -
ORAL AND WRITTEN FEEDBACK ON INDONESIAN EFL STUDENTS' WRITING
by: Reti Wahyuni, -
Published: (2018) -
PENERAPAN ASESMEN FORMATIF FORMAL DENGAN ORAL FEEDBACK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA TENTANG PENCEMARAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN
by: Nurdini, Yulisa
Published: (2016) -
PENERAPAN ASSESSMENT FOR LEARNING MELALUI WRITTEN FEEDBACK DAN ORAL FEEDBACK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN PLANTAE
by: Yulisa Nurdini, -
Published: (2019)