PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK MITIGASI BENCANA
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang peningkatan kemampuan argumentasi siswa dan sikap ilmiah siswa setelah penerapan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI). Penelitian ini menggunakan metode pre experiment dengan desain one group pret...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2017-08-16.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/3464/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/3464/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |