PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK STUDENT-TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Kuasi Eksperimen pada Kelas X IPS di SMA Negeri 10 Kota Tasikmalaya pada Materi Lembaga Jasa Keuangan dalam Perekonomian Indonesia
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X IPS SMA Negeri 10 Tasikmalaya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model cooperative learning teknik Student-Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan berpikir...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2018-04-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/364/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!