PENINGKATAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya dan masih belum optimalnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan representasi matematis serta self-efficacy matematis siswa. Penelitian ini mengkaji tentang peningkatan pemecahan masalah matematis siswa dan representasi matematis siswa yang mempero...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2018-08-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/3652/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/3652/3rd Floor Main Library
Call Number: |
A1234.567 |
---|---|
Copy 1 | Available |