MODEL PEMBELAJARAN THINKING ACTIVELY IN A SOCIAL CONTEXT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, LITERASI DAN SELF EFFICACY MATEMATIS: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kota Bandung
Rendahnya kemampuan pemecahan masalah dan literasi matematis, serta pentingnya self efficacy matematis bagi siswa menjadi dasar dilakukannya penelitian ini. Model pembelajaran TASC merupakan salah satu model pembelajaran yang diduga dapat mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan men...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2018-07-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/36841/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/36841/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |