PENGARUH PENGGUNAAN POHON FILOGENETIK TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN TUMBUHAN BERBIJI
Pembelajaran Spermatophyta masih dianggap sebagai pembelajaran yang membosankan, karena membutuhkan kemampuan menghafalan yang baik. Hal ini dapat berpengaruh pada penguasaan konsep dan kemampuan argumentasi. Siswa membutuhkan pembelajaran aktif dalam kelas. Pohon filogenetik dapat menjadi salah sat...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2018-07-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/36933/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/36933/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |