PENGARUH SITUATION-BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM POSING SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V di SDN Warungketan dan SDN Ambit di Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatahui bagaimana pengaruh pembelajaran menggunakan model SBL terhadap kemampuan problem posing, bagaimana pengaruh pembelajaran menggunakan model CTL terhadap kemampuan problem posing, dan bagaimana perbedaan pengaruh antara pembelajaran yang menggunakan model...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2019.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/37485/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/37485/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |