PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE SERTA PENGARUHNYA TERHADAP SELF CONFIDENCE SISWA SMA.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan komunikasi dan representasi matematis serta self confidence antara siswa yang mendapatkan strategi pembelajaran Think-Talk-Write dan yang mendapatkan strategi pembelajaran konvensional ditinjau dari keseluruhan, KAM tinggi, sedang dan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2019-08-08.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/382/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/382/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |